学芸員

私の卒業した大学では、教員免許か学芸員資格のどちらかを取得することが出来ました。
友人に誘われて学芸員資格の取得を目指すことになりました。

私の大学では、成績が１０段階評価だったのですが平均成績が７．５以上ないと 資格取得のための実習などに参加できませんでした。

担当の教員、資格取得を目指す生徒全員で、徳島や京都に行き、博物館巡りをしました。
行った博物館全ての感想をレポート提出しなければならなかったので疲れましたが、訪れたことのないところばかりだったので
楽しかったです。

実習では実際に博物館や美術館で５日間ほど学芸員の仕事を体験します。
全国どこの博物館でも希望することが出来ます。

私が行ったところはガラス関係の博物館だったので、マドラー作りをしたり、実際に展示物を展示するやり方を学んだりと、
他の実習生と楽しく実習出来、いい思い出として残っているのですが

人気の高かった美術館へ実習に行った友人の話を聞くと、実習生の人数が多く、
ほとんどが机に座っての講習だったからつまらなかったと言っていました。

実習へは近くの美術館や博物館を選びがちですが、距離で決めるのではなく、自分の興味のあるところへ行くことをオススメします。

資格取得の過程はとても楽しかったのですが、学芸員として就職するのは本当に狭き門です。
教員免許の場合は、学童や塾など、教員以外での就職にも有利になりますが、
学芸員の場合は、学芸員になる以外では全く役に立たない資格です。

もし教員免許など他の資格と迷っているなら、そちらの方の取得をオススメします。

しかし、実習などは本当に楽しかったので私はこの資格を取得してよかったと思っています。

私は美大の4年制大学に通っている時に、美術学部科目の履修科目で学芸員の資格を所得しました。
学芸員を取得したきっかけは、幼少期の頃から博物館や美術館に行き、魚や絵画を見るのが好きな子供でした。
ワクワクした気持ちになり、どんな仕事をされているのか気になっていたのと、私も子供たちに自分が感じたワクワクする気持ちなどを伝えられると思ったからです。
試験内容は、履修項目を４年間で取得していき（民俗学、博物館資料論、博物館展示論）、年間１０ 館の博物館や美術館に出向き、
レポートの提出、実際に博物館に一週間実習に行きました。各、博物館や美術館で工夫されている所を見ることができ、大変楽しかったのを覚えています。
展示方法や温度、キャプションの配置など、実習で一から教わることができ、実際の展示方法などを知る機会になってよかったです。
取得して憧れの仕事がどんなことをしているかが、自分の目で見ることができたので嬉しいです。
悪かったことは、直接的な仕事に生かせないことだと思います。美術関係に就くなら直接的に生かすことができると思います。